參與過本課程的學員說:
1.老師很認真,課程很棒
2.老師很棒 教學生動活撥
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服務行銷 (Service Marketing)強調的是企業透過服務來創造和傳遞價值。
與產品行銷不同的是,服務行銷更關注顧客服務體驗及品牌形象的塑造。今日在快速變遷的產業環境,透過「服務行銷 7P」創造共存共榮的顧客關係,已成為企業組織與競爭對手之間的主要決勝點。
其次,成功的企業善用每一次與顧客互動的接觸點,來瞭解顧客的問題、滿足顧客的需求,進而。改善顧客體驗,強化服務品質(SQ) 。
最後,聆聽顧客的聲音,從正面的角度思考抱怨的價值。一個遭受服務疏失而產生不滿的客戶,可能會選擇提出抱怨,或靜默沒有提出抱怨,卻與我們拒絕往來來表達不滿。發展有效分類與應對方式,做好內部溝通,以利跨部門或跨功能的協調或整合。才能把客訴、抱怨的危機變轉機,轉機成商機。
提升顧客服務滿意度:有效應用「服務行銷 7P」,改善顧客服務體驗
強化顧客關係管理:管理每一次顧客接觸點,從而提高顧客忠誠度與品牌形象
改善客訴處理流程:掌握應對顧客抱怨的正面技巧,將危機轉化為商機
促進內部溝通與整合:更好的跨部門協調,提升團隊的協同效率
◆ 適合對象:
行銷與業務部門主管及經理
客服部門負責人與一線服務人員
產品經理與品牌經理
跨部門協作人員
單元一、服務行銷溝通,創造顧客滿意
◆服務獲利鍊 (service profit chain)
◆產品行銷 v.s. 服務行銷
◆服務行銷的黃金三角—公司、顧客、員工
◆外部行銷—集客力 (案例:故事行銷—心動,才會行動)
◆互動行銷—關係力
◆同理心 3F 原則 v.s.客服技巧四部曲
◆內部行銷—向心力
◆服務行銷的7P 應用,提升競爭力
單元二、改善顧客體驗,強化服務品質
◆服務品質(SQ)與顧客滿意的關聯
◆「SERVQUAL」服務品質量表
◆影響顧客期望的因素
◆服務品質的缺口模型:
《缺口一》企業高層不夠瞭解顧客的期望
《缺口二》沒有選擇適當的服務設計與標準
《缺口三》沒有依照標準傳遞服務
《缺口四》表現並不符合外界原先對顧客的承諾
《缺口五》期望服務與認知服務之間落差
單元三、正視顧客抱怨,設計服務策略
◆顧客為何抱怨?顧客為何不抱怨?
◆客訴處理原則,心中以客為尊
◆客訴處理的SOP機制:
1. 辨識客訴,確認缺失 / 5W1H
2. 服務失誤與補救: 互動公平/程序公平/結果公平
3. 彙整資料與改善整體服務品質
◆案例: 顧客抱怨處理單
◆結語—感心以客為尊,精準服務行銷
●授予證明:講座期滿,缺席未達1/3者,由本院頒發「創造顧客滿意的服務行銷---精準服務品質與客訴抱怨處理SOP」結業證明。
師資簡介: 一、重要經歷 1. 將苑領導工作坊 / 故事方舟文創工坊 ---創辦人 2. 主持『今夜,我們來說故事』、『亮點一二三讀書會』廣播節目 3.專案經理雜誌「領導,活用你的故事力」專欄作家、公務人力中心講座 4.受邀於『二〇〇五年中國首屆人力資源博覽會暨人力資源產業論壇』,發表「團隊建立計分卡」專題演講 5.臺灣固網業務處長 6.聯強國際資深產品經理 7.行政院主計處研究員等職務 著作 1.《會說故事的巧實力:溫度與情感致勝的影響力》 2.《行銷,說出故事力:傳遞理念&價值的感召法則》 3.《求異—以亮點思維解決問題,改變工作遊戲規則》 4.《活用故事力--打造高績效A+團隊 32個成功法則》、《領導,活用你的故事力—先說故事,再講道理》、《逆境學摩西》、《團隊建立計分卡》、《共好,從當責開始:思維不翻轉,結局就翻盤》
本課程為專案價課程 $3500(6小時),恕不再享團報或舊生優惠 敬請見諒!!
參與過此課程的學員說,老師非常用心解答學員問題,針對不同背景的學員問題 提供建議與可行方案,非常開心可參與本課!
抬頭 『財團法人中華工商研究院』
帳號 『40182921』
戶名 『財團法人中華工商研究院』
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銀行 『兆豐國際商業銀行』
分行&代碼 『松南分行&017』
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三、折扣方式:享舊生、團報優惠費用者,本院於寄發開課(繳費)通知中時會扣抵。
四、費用已含課程講義教材、結業證明、午餐(葷/方便素)。
注意事項:依據職業訓練機構設立及管理辦法第十六條規定:開課前退訓者,退還所繳費用之七成;受訓未逾全期三分之一而退訓,退還所繳費用之五成;受訓逾全期三分之一而退訓,不退費。